- 1.Введение. Мир в XVI - XVIII вв.
- ОТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ К НОВОМУ ВРЕМЕНИ
- 2. Эпоха Великих географических открытий (ВГО)
- 3. Утверждение новых идей в эпоху Возрождения.
- 4. Живопись эпохи Возрождения
- 5. Формирование научной картины мира
- 6. Реформация в Германии
- 7. Реформация и религиозные войны в Европе
- 8. Революция в Нидерландах
- ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА В XVII - XVIII вв.
- 9. Основные черты экономического развития
- 10. Повседневная жизнь европейцев
- 11. Государство в XVII - XVIII вв.
- 12. Европейские конфликты и войны
- 13. Английская буржуазная революция XVII в.
- 14. Эпоха Просвещения
- 15.Европейская литература и искусство
- п.16. Французская революция
- п.23.Начало правления Романовых
- п.24. Россия в эпоху Петра Великого
- п.25 Правление Екатерины II
- п.26. Российская культура в XVI - XVIII вв.
- Обобщение по разделу 3
- п.30 Османская империя
- п.27 Япония
Диего Веласкес
"Портрет Филиппа IV " (1632)
Диего Веласкес
"Менины" (1656)
№4
Прочитайте пункт 6 на с.63-64 учебного пособия и определите, какой из составленных вами в начале урока рассказов оказался ближе к истине.
№6
Прочитайте текст задач. Ответьте на вопросы, используя содержание пунктов 2-5 о жизни в городе и деревне, питании и одежде европейцев на с.58-62 учебного пособия.
№5
Прочитайте содержание пункта 2 на с.58-60 учебного пособия и заполните таблицу в задании 4 на с.33-34 рабочей тетради.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
п.10
Задания 1-3, 5-8 на с.33-35 рабочей тетради.
Объясните, каким образом отразилась новая историческая эпоха в пословице "Скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто ты есть" и специальном указе императора Священной Римской империи Карла V о том, что одежда должна помогать отличать князя от графа, графа от барона, барона от бюргера, бюргера от крестьянина.
Неотъемлемой частью всемирной истории является история повседневности - ежедневной жизни людей, т.е. то, что происходило с людьми изо дня в день. Вашему вниманию предлагается викторина об условиях жизни людей, их одежде, питании, быте. Вам нужно выбрать правильный ответ. Удачи!
