Всемирная история, 9 класс

Цели урока

Предполагается, что после изучения темы вы сможете ответить, можно ли было предотвратить вторую мировую войну?
Вы будете знать:
-даты подписания Антикоминтерновского и Стального пактов, Мюнхенского соглашения, советско-германского договора о ненападении; - очаги военной напряженности; - значение понятий: аншлюс Австрии, Антикоминтерновский пакт, Стальной пакт, политика «умиротворения» агрессора, система коллективной безопасности;
Вы будете уметь:
- характеризовать международную обстановку в 1930-е гг.; - объяснять последствия Мюнхенского соглашения; причины заключения Договора о ненападении между СССР и Германией; - определять причины кризиса Версальско-Вашингтонской системы; - выражать свое отношение к действиям Лиги Наций, политике западных стран
Вспомните.
1. Когда и с какой целью была создана Лига Наций?
2. Почему в Германии были сильны реваншистские настроения?
3. Что такое Версальско-Вашингтонская система? Какие решения и почему были приняты относительно Германии?
*Составьте синхроническую таблицу «Очаги военной напряженности».
*Составить ответ по ПОПС-формуле «Можно ли было предотвратить вторую мировую войну?»
(я считаю, что...потому что... Могу доказать на примере...Исходя из вышесказанного можно сделать вывод о том, что...)
*Работа с исторической картой: показывать очаги военной напряженности.
Домашнее задание.
Параграф 6. Устно ответить на вопросы.
Презентация:

https://www.canva.com/design/DAEJ1rk7owY/KCy597CvLfpdVBBUY1WGaQ/view?utm_content=DAEJ1rk7owY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer
Дональд Дак. Пародия на Гитлера и фашизм.
«Лицо Фюрера» — короткометражный мультипликационный фильм из серии «Дональд Дак», выпущенный студией Уолта Диснея в 1942 году, а также название песни из мультфильма.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ.
1) Какие исторические личности показываются в данном мультике?
2) Зачем был выпущен мультфильм? На какую аудиторию рассчитан?
3) Как показано истинное лицо фашизма?