Обществоведение, 9 класс
- Введение
- ЧЕЛОВЕК
- 1. Уникальность человека
- 2. Темперамент, характер, способности
- 3. Эмоции, чувства, воля
- 4. Направленность личности
- 5. Познание человеком самого себя
- Обобщение по разделу ЧЕЛОВЕК
- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕНИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
- 6. Деятельностная сущность человека
- 7. Общение и его роль в жизни чел-ка
- 8.1. Межличностные отношения.
- 8.2. Межличностные отношения
- 9. Семейные отношения
- 10. Противоречия межличностных отношений
- 11. Разрешение межличностных противоречий
- Обобщение 2
- п.12. Социальные нормы и поведение личности
- п.13. Взаимодействие личности и государства
- п.14. Основной закон государства
- 16. Государственная власть в Республике Беларусь
- 17. Права и ответственность несовершеннолетних
- Обобщение 3
- п.18. Культура и её предназначение
- п.19 Массовая, элитарная, народная культура
- п.20. Медиакультура современного общества
- п.21. Субкультура и контркультура
- п.22. Культурное разнообразие и диалог культур.
Цели урока.
Предполагается, что вы сможете отвечать на вопрос
"Семья - главное в жизни каждого человека?"
Будете знать
Будете уметьопределения понятий: семья, брак
- объяснять и конкретизировать примерами виды семьи; функции семьи; значимость семьи в жизни человека.
Семья 150 лет назад и сегодня: в чём сходства и отличия?
Охарактеризуйте представленную на картине группу.
- Почему можно судить, что это семья?
- Какие функции семьи могут быть проиллюстрированы с помощью картины?
- Можно ли считать данную семью счастливой? Сформулируйте аргументы "за" и "против" такого утверждения.
Северин Кройер. Семья Гиршпрунга. 1881 г.
Работа с понятием семья:
- с.83 - установите, о какой семье идёт речь. Почему люди составляют семейную родословную?
- с.84 - как за последние годы в Беларуси изменился средний возраст мужчин и женщин при вступлении в первый брак?
- с.87 - опишите группу, изображенную на картине, как семью.
Работа с фото "Оранжевые туфли на площади":
- Что мы видим на фото?
- Какие возникают ассоциации, образы? Как вы думаете, почему вся обувь оранжевого цвета?
- Какому событию или тематике посвящена инсталляция на площади?
- Какие послания передаёт эта фотография?
Изменения логотипа компании Nestle:
- какие логотипы реальные, а какие выдуманные?
- какой сейчас логотип?
- как изменение логотипа отражает проблемы существования семьи?
- когда была создана данная визуальная подборка?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- П.9, задания после параграфа.
- Информация о проекте "Приют для женщин и детей"
- Выполните мини-проект "Моя семья во времени и пространстве". Составьте генеалогическое древо вашей семьи на основе бесед с близкими и дальними родственниками. Представьте своё генеалогическое древо в виде постера, при желании можете включить в него фото, иллюстрации.