Обществоведение, 9 класс
- Введение
- ЧЕЛОВЕК
- 1. Уникальность человека
- 2. Темперамент, характер, способности
- 3. Эмоции, чувства, воля
- 4. Направленность личности
- 5. Познание человеком самого себя
- Обобщение по разделу ЧЕЛОВЕК
- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕНИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
- 6. Деятельностная сущность человека
- 7. Общение и его роль в жизни чел-ка
- 8.1. Межличностные отношения.
- 8.2. Межличностные отношения
- 9. Семейные отношения
- 10. Противоречия межличностных отношений
- 11. Разрешение межличностных противоречий
- Обобщение 2
- п.12. Социальные нормы и поведение личности
- п.13. Взаимодействие личности и государства
- п.14. Основной закон государства
- 16. Государственная власть в Республике Беларусь
- 17. Права и ответственность несовершеннолетних
- Обобщение 3
- п.18. Культура и её предназначение
- п.19 Массовая, элитарная, народная культура
- п.20. Медиакультура современного общества
- п.21. Субкультура и контркультура
- п.22. Культурное разнообразие и диалог культур.
НаШтоБуЗУ
Изучите материал параграфа 17, видеороликов, конспектов. Ответьте на вопросы и выполните задания для сапопроверки и для закрепления.
Предполагается, что вы будете отвечать на вопрос, какие права есть у детей?
Будете знать:
- определение понятий:
- основные правовые документы в области защиты прав ребенка.
Будете уметь
характеризовать права ребенка в Республике Беларусь;
объяснять и (или) конкретизировать примерами особенности правоспособности, дееспособности и правовой ответственности несовершеннолетних в Республике Беларусь.
Будете понимать значение соблюдения правовых норм в отношении несовершеннолетних.
