Всемирная история,
5 класс
Шамбер Надежда Сергеевна
учитель истории, обществоведения и искусства
- Добро пожаловать! :)
- 1. Мир Древней истории
- 2. Счет лет в истории
- Практическое занятие
- ОТ ПЕРВОБЫТНОСТИ К ЦИВИЛЛИЗАЦИИ
- 3. Древнейшие люди
- 4. Первые шаги человека современного вида
- 5. Возникновение искусства и религии
- 6. Появление земледелия и животноводства
- 7. Переход от родовой общины к соседской
- Обобщение по разделу 1
- ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ
- 9. Природа и население Древнего Египта
- 10. Государство фараонов
- 11. Превращение Египта в могущественную державу
- 12. Быт и повседневная жизнь
- 13. Религия древних египтян
- 14. Культура древних египтян
- ПЕРЕДНЯЯ АЗИЯ В ДРЕВНОСТИ
- 15. Древнее Междуречье
- 16. Становление государства в Месопотамии
- 17. Государство Хаммурапи
- 18. Ассирия и Вавилония
- 19. Культура и религия народов Междуречья
- 20. Хеттская держава
- 21. Древний Иран
- 22. Древняя Финикия
- 23. Древняя Палестина
- Обобщение
- ИНДИЯ И КИТАЙ В ДРЕВНОСТИ
- 24. Древняя Индия
- 25. Культура Древней Индии
- 26. Возникновение государства в Китае
- 27. Общество и культура Древнего Китая
- 2 часть.
- 1.Природа и население Древней Греции
- 2. Минойский Крит и его культура
- 5. Великая греческая колонизация
- 6. Древняя Спарта
- 7. Возникновение и развитие Афинского государства
- 8. Греко-персидские войны и расцвет Афин
- п.14 Древнегреческий театр и праздники
- п.15.Повседневная жизнь древних греков
- п.16. Эллинистическая культура
- обобщение
- п.17. Легендарное начало Рима
- п.22. Рабовладение в Риме
- п.28.Христианство в Римской империи.
Цели урока
Предполагается, что после изучения темы вы сможете рассказать, чем история Финикии отличается от истории других народов Передней Азии
Вы будете понимать, какими достижениями и изобретениями финикийцев мы пользуемся и сегодня
1. Определите местоположене Древнего Ирана. Опишите словами природные условия этой страны.
2. Что вы узнали об ариях? Сколько тысячелетий насчитывает история этого народа?
3. Назовите древнейшее государство на территории Ирана. Кем оно было завоевано?
4. Какой народ подчинил себе весь Иран, Малую Азию, Египет и создал огромную державу? Когда это произошло?
5. Объясните, каким образом управлялось Персидское государство.
· Вспомните известные вам могущественные державы Древнего Востока. Покажите их на карте.
· Назовите как можно больше слов (ключевых понятий, достижений, имён исторических деятелей и т. д.), по которым можно определить то или иное государство, державу.
Выберите из списков правильные варианты ответов, заполнив пропуски в тексте
Финикия никогда не была единой страной. Она состояла из небольших городов-государств, расположенных на побережье. Крупнейшим портовым городом был Тир — «скала», возникший ещё в III тыс. до н. э. Он был расположен в месте для защиты от неприятеля. Известны также города-государства Сидон — «место для рыбной ловли», Библ — «гора».
Алфавит — способ письма, при котором каждая буква соответствует только одному звуку.