Всемирная история,
5 класс
Шамбер Надежда Сергеевна
учитель истории, обществоведения и искусства
- Добро пожаловать! :)
- 1. Мир Древней истории
- 2. Счет лет в истории
- Практическое занятие
- ОТ ПЕРВОБЫТНОСТИ К ЦИВИЛЛИЗАЦИИ
- 3. Древнейшие люди
- 4. Первые шаги человека современного вида
- 5. Возникновение искусства и религии
- 6. Появление земледелия и животноводства
- 7. Переход от родовой общины к соседской
- Обобщение по разделу 1
- ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ
- 9. Природа и население Древнего Египта
- 10. Государство фараонов
- 11. Превращение Египта в могущественную державу
- 12. Быт и повседневная жизнь
- 13. Религия древних египтян
- 14. Культура древних египтян
- ПЕРЕДНЯЯ АЗИЯ В ДРЕВНОСТИ
- 15. Древнее Междуречье
- 16. Становление государства в Месопотамии
- 17. Государство Хаммурапи
- 18. Ассирия и Вавилония
- 19. Культура и религия народов Междуречья
- 20. Хеттская держава
- 21. Древний Иран
- 22. Древняя Финикия
- 23. Древняя Палестина
- Обобщение
- ИНДИЯ И КИТАЙ В ДРЕВНОСТИ
- 24. Древняя Индия
- 25. Культура Древней Индии
- 26. Возникновение государства в Китае
- 27. Общество и культура Древнего Китая
- 2 часть.
- 1.Природа и население Древней Греции
- 2. Минойский Крит и его культура
- 5. Великая греческая колонизация
- 6. Древняя Спарта
- 7. Возникновение и развитие Афинского государства
- 8. Греко-персидские войны и расцвет Афин
- п.14 Древнегреческий театр и праздники
- п.15.Повседневная жизнь древних греков
- п.16. Эллинистическая культура
- обобщение
- п.17. Легендарное начало Рима
- п.22. Рабовладение в Риме
- п.28.Христианство в Римской империи.
Цели урока
Предполагается, что после изучения темы вы сможете рассказать, почему культуру Месопотамии называют глиняной.
Вы будете знать:
- определения понятий клинопись, месопотамский календарь;
- дату возникновения клинописной письменности в Междуречье.
Вы будете уметь:
- составлять рассказ об изобретении письменности и клинописи, месопотамского календаря, о развитии научных знаний шумеров, раскрывать их систему обучения;
- рассказать о религии народов Междуречья;
- с опорой на текст параграфа и иллюстрации;
- сравнивать развитие научных знаний и систему обучения в Месопотамии и Древнем Египте, пантеон богов Месопотамии с пантеоном богов Древнего Египта по предложенным критериям.
Вы будете понимать, какой вклад в мировую культуру внесли народы Междуречья?
Вспомните
1. Какие народы населяли в древности территорию Месопотамии?
2. Вспомните значение терминов «культура», «религия».
ПЛАН
1. Изобретение письменности. Клинопись.
2. Знания жителей Древнего Междуречья.
3. Месопотамский календарь.
4. Религия народов Месопотамии
Задания на уроке:
выполнение заданий рабочего листа.
Использовать видеоматериал и текст параграфа как источник информации
Домашнее задание.
§ 19
Подберите каждой иллюстрации или слову соответствующую пару.